什么是联想？

联想是指由于某人或某事物而想起其他相关的人或事物的心理活动。它既指由当前的事物回忆起相关的另一事物，也指由想起的一事物又想起有关的其他事物。

例：东晋著名的政治家谢安有一次和他的家人一起吃午饭，窗外纷纷扬扬下起了雪，这么大的雪是少见的，孩子们都瞪着眼睛向外看着。谢安乘机问道：“白雪纷飞何所似？”他的侄子谢朗说：“撒盐空中差可拟。”他的侄女谢道韫说：“未若柳絮因风起。”

什么是想象？

想象则是在头脑中创造出未曾有过的新形象。在原有材料的基础上，创造出没有经历过的，甚至是现实中根本不存在的事物形象。

爱因斯坦说：想象力比知识更重要。

达尔文说：想象是人类最高禀赋之一。

联想与想象的区别与联系

联想是“实”的，由此物到彼物，想到的是客观实际。

想象是“虚”的，是由人脑主观创造出来的。

但是二者间有着紧密的关系，写作中一般要综合运用。

运用联想和想象应该注意：

一是联想要自然恰切。联想到的事物与其触发点之间要有一定的关联。比如《荷叶·母亲》中，作者由荷叶对红莲的庇护，联想到母亲对孩子的爱，这是基于相似性做出的合理联想；如果联想到环境保护，联想到助人为乐，就显得牵强附会了。

二是想象要合情合理。想象所展示的未必是现实生活中有的，但一定要合乎生活的逻辑。《西游记》中的孙悟空是虚构的，现实生活中不可能有，但却是在真实生活基础上创造出来的，有着现实生活的影子。比如他身上有着猴子的特点：长毛，有尾巴，机灵，顽皮。

三是联想和想象要有新意。诗人刘大白《秋江的晚上》一诗，写夕阳在江上坠落，是驮着斜阳归巢的倦鸟，“双翅一翻，把斜阳掉在江上”；而“头白的芦苇”，为夕阳的余晖所染，“也妆成一瞬的红颜了”。这些想象就很新颖，给人以深刻印象。

想象力是人类创造性思维的重要源泉。仔细观察，勤于思考，积极探索，对世界始终保持旺盛的好奇心，有助于激发自己的想象力。

附优秀习作5篇

01

《皇帝的新装》续写

皇帝听信两个骗子的话，竟然光着屁股，举行游行大典，还带着威严的仪仗队。听到一个男孩”皇上并没有穿衣服“的喊声，所有人都把目光投向了这个孩子。大家开始怀疑了，明明是没穿衣服嘛!皇上的随从马上出来把这个孩子抓住了。

”你这个孩子竟然说皇上没穿衣服，真是太大胆了。“一个小个子卫兵呵斥道。

一个长胡子的随从悄悄问皇上：”怎么办?要不要带回皇宫审讯?“

”把这个孩子给我带回皇宫。“皇上说道。不知为什么，皇上的声音有点颤。也许是太冷了吧。也许是，自己也有点心虚啦。总之，皇上匆匆结束了游行大典。

街上的百姓也都不敢说话，有的怕只有自己是傻瓜，看不到衣服，多丢人哪。也有的心里觉得皇上很可笑，可谁敢冒犯皇上啊，那可是杀头罪呀。大家各怀心事，看看这次”特别“的游行大典草草收场。

回到皇宫，皇上把男孩悄悄带到内室，赶走了所有的随从和卫兵，对男孩说：”你觉得我的衣服不好看吗?这可是最昂贵的衣服啊!“

”什么好不好看，您根本就没穿衣服嘛!“男孩理直气壮地说。

”真的没穿?“

”千真万确!“

”哦，天哪!“皇上拍着自己的脑门，”我怎么就被骗了呢!我早就觉得自己没穿衣服呀!“

”来人!“

进来那个长胡子随从。

”你没发现我没穿衣服吗?“皇上向随从质问道。

”这个，这个......“随从头上冒出了汗珠，”您似乎是没穿什么衣服，我，我是怕您觉得我是笨蛋，才奉承您的衣服漂亮的，我，我有罪。“

皇上走到镜子前，仔细打量自己，唉，千真万确，自己真的没穿什么衣服。毫无疑问，皇宫里所有的人都是怕被别人当做傻瓜，才用最华丽的词语赞美我的”新装“的。都是因为大家都爱慕虚荣，才被两个骗子用最可笑的手段愚弄了。要不是这个天真可爱的孩子，我还会继续出丑的。

想通了这个道理，皇上颁布了一条命令：谁敢说真话当面指出皇上的错误，受赏。

后来呢?当然，全城的人都说真话啦!骗子呢，当然是悄悄溜走啦。

02

《皇帝的新装》续写

皇帝胆怯而气愤地回到宫殿后，勃然大怒，一边穿着新衣服一边吼着：”快把那两个骗子押上来!“

那两个骗子被大内侍卫捆绑了起来，押上殿堂。可他们看起来并不恐惧，而是摆出一副傲然的样子。皇帝怒冲冲地问他们：”你们为何要处心积虑地如此羞辱于朕，你们难道不怕杀头吗?“其中的一个骗子义愤填膺地说：”我正是前礼部侍郎之子。当年，家父只是不小心弄脏了你的新衣，你却一怒之下，将我一家三十多口满门抄斩。在母亲的蔽护下，我幸存了下来。“他指了指另一个骗子接着说：”他是边塞的一位平民，他家好心收留了我。而却因为你的昏庸无能，只知道换新衣服，一点也不关心国家大事。敌军攻破了城门，到处抢劫掠杀，我们两个苟活至今，虽不能为家人报仇，却让你受到了天下人的耻笑，此生足矣。“说着二人朝着柱子用力地撞去额，宁可站着死，也不跪着生。说时迟，那时快。在这千钧一发之际，皇帝却叫大内侍卫把他们救了下来。大臣们都惊呆了，那两个人也带着无尽的疑惑被押进了打牢。

夜渐深了，皇帝没有入睡，也没有提及换新衣服的事，而是在宫殿里默默的坐着，久久没有入睡。

天刚蒙蒙亮，皇帝就把两个人传了进来。皇帝面容憔悴，看来是一夜未能入睡，也想了许多。可他笑容满面地扶起了那两个人，并解开了绳子，客气而坚定地说：”壮士昨日一番话暮鼓晨钟，犹如当头棒喝，朕恍然大悟。今后将痛改前非。“说着三人齐声大笑。

后来，皇帝勤于政事，赶走了入侵者，把国家治理得繁荣昌盛，文可比尧舜，武可比秦皇汉武。那两个人也因才能出众，胆量过人，被封为国师，受万人景仰。

03

十年后的我

十年,在历史的长河中不过是短短的一瞬,但在一个人的生命中,却是一段漫长的旅程。十年后的我,必定是一个与众不同的人。

公元2031年,我不再是十年前那个幼稚天真的初中生,而是经过了刻苦的学习和艰苦的锻炼,成了一名宇航员。

这一天刚刚上班,“嘟——”电话的荧屏上显示出中央电视台的现场直播:“紧急新闻——根据国家天文台和国际小行星协会确认,有一颗小行星突然改变了运行轨道,正在向地球靠近,根据运转规律,预计两周后将与地球进行正面撞击。”

听到这里,我的心猛地一沉, 这件事终于还是发生了!这颗小行星,我们已经连续跟踪了很长时间,我不等命令下来,就开始做准备了。果然,十几分钟之后,领导的命令就到了:全组人员收拾行装,准备执行任务。

我们的任务很简单:乘坐飞船接近小行星,先利用高能激光在小行星上打洞,放置核炸弹,再利用爆炸的力量,把小行星的运行速度加快,使其提前飞过地球轨道。任务听起来挺简单的,但责任重大,而且只许成功,不许失败。万一失败的话,将会给地球带来巨大的灾难。

事关地球的命运,所以这次行动打破了国家的界限,由世界航天局直接指挥。执行者是五个来自不同国家的宇航员。

出发的时间终于到了,我赶到世界航天局时,其他四个宇航员已经到了,大家相互打了个招呼,表情都很严肃。航天局的最高指挥官一字一顿地讲述着这次行动的任务:“这次的行动可以引爆、阻止小行星,也可以设法使小行星加速。需提醒大家的是,只许成功,不许失败!你们的成功与否关系着整个地球的命运。”我们五个人坚定地点了点头。

我们穿上航天服,迅速行动,飞船很快接近了小行星。除了驾驶员,我们四个人都出舱作业。虽然我们担负着拯救地球的重任,但是大家都表现得非常沉着冷静。

行动开始了,我们最终找到了最佳的着陆点,在引力微弱的小行星上降落了。一切都按照原计划进行。高能激光很快在坚硬的小行星表面上打出了一个直径一米多的洞。我们小心翼翼地把一颗核炸弹固定在洞里。这些动作都在地面上经过了反复演练,但真的做起来,仍然让我们屏住了呼吸,生怕出一丝差错。

因为有充分的准备和密切的配合,工作很快就完成了。我们有条不紊地撤回了飞船,并启动了炸弹的计时器。

“轰!”核炸弹按计划爆炸了,小行星被巨大的冲击力分成了两块,一块加速穿过了地球轨道,另一块则向相反的方向飞去。地球的威胁解除了。

成功了!飞船里一片欢腾!

点评：作者设想未来的自己是一名宇航员,叙写了自己拯救地球的经过,表达了对未来美好生活的向往和远大的志向。本文想象丰富,语言平实,表达清楚,虚构的细节内容符合情理。

04

十年后的我

王婧一

合上照片，走向窗户，迎着扑面而来，混着浓重的金属气息，窗外的一栋栋高耸的铁盒子散发着强烈灯光，好像永远也不会灭一样。这就是十年后2030年的北京城，望向城市上空那不可见的一片漆黑和照片上的点点星光相对比，我不禁思索了起来。

由于生态环境的不断恶化，科学家预言人类无法存活过2035年，但令人想不到的是第一次科技大爆发发生了，科技水平的突飞猛进，有效的缓解了这次危机。但是也带给了全世界巨大的影响。2030年，也就是星历元年，全世界教育协会一致决定将保护环境列为正式的必修学科，可是在这一片钢铁森林中学习它又有什么用呢？又有多少人会真的在意这些呢？我沮丧地放弃了思考。

还是出去散散心吧，心说。现在每一栋楼都极高，下趟楼都费劲极了。在市中心的街道都十分繁华，人多但也不用带呼吸面具和防护服了，只有乡村才还需要这些。没有植被，现在一棵小芽都千金难求，更别说什么绿化带了，全是机器在模拟植物的光合作用来维持平衡。想到小时候那茂密的森林大川我都没来得及见，有些可惜，现在只能在相片里看见了。越过层层人群走进一家甜品店，买了一杯甜品打算歇歇脚，“您的热可可已完成，请慢用。”清冷的AI女声道， “姐姐，可以借你的手机用一下吗？”一个略显慌张的声音道，这声音与AI女声形成了鲜明的对比，因为这个时代与别人的交流是极少的，就算是好朋友或家人大部分交流也是在手机上的，见我迟迟没有发声，她又补了一句“我和我的父母走散了，我又没带连接器，所以……”“哦哦，没问题。”我这才回过神来。听到女孩父母一会就到，我便让她坐下给她也点了一杯可可，她渐渐放松下来，主动问起了话“姐姐你小时候见过花吗？”“当然啦，你没见过吗？”我好奇地问。“当然见过，有鲜花味儿的香水，花样子的玩具，但这都不是真的花。”小姑娘苦恼的说。“嗯……我也说不清，记得小时候爱折花环，天上的星星也亮的紧，跟眼睛一样，一闪一闪的……”

果然即使在科技发达的今天，我们也是希望交流与自然的。星星点点，好像要变成那无限往外延伸，延至天边的光……

05

十年后的我

马玥冉

“实习护士，今天辛苦您了！”望着同事们陆续整理衣装，离开护士站，我终于有时间闲下来给自己倒了一杯热茶。不由得走到窗前，望着窗外雪花纷飞，华灯初上，才终于想着这一年又快到头了。“叮铃......”手机铃声打破医院傍晚的宁静。“妈，我这里加班儿呢，今晚就不回去了！”接起电话，我连忙解释。“就知道您又是这个理由，妈妈给你炸了春卷，快下楼吧，”话音刚落，只听那边嘟的一声忙音。

我先是一怔，继而转身飞奔下楼，拿着手机的手又紧了一分。盼着电梯屏上楼层数缓缓下降，门打开的第一时间冲了出去。“妈，天这么冷，您还来！”我拉过妈妈的手，想给她传递一点温暖。“拿好快，回去工作吧！妈妈不打扰你了！”妈妈将包裹好。包括了好几层的饭盒，塞到我手中眉梢，抖落了一片晶莹的雪花。我刚想说点儿什么，呼叫器就响了起来。没来得及说再见，只能冲上楼。二号床要换葡萄糖，三号床要吃药......我又陷入了繁琐的工作之中，等忙完才发现桌上放的春卷已经凉透了。微波炉里，转盘一圈圈转着，橙色的灯光灭了，我拿出春春卷分给了每个人，让大家一起感受这份冬季的温暖。荠菜飘香脆响声中，人们亲如一家般说笑着。一时间，病房里竟有了一丝年味儿。

十年后的我，是一名勤勤恳恳的护士。我在医院工作，无私奉献我的青春。十年后的我，依然是妈妈心爱的女儿。她能在我繁忙的工作中，给予我无微不至的照顾。十年后的我，仍将努力奋进，不负韶华！

积累运用

一、名人言论——烛照千古启遐思

1．自重、自知、自制，惟此三者能使人生达到无上权力之境。——但尼生

2．走上人生的旅途吧。前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人面前才有路。——鲁迅

3．最本质的人生价值就是人的独立性。——布迪

4．在人生中第一要紧的是发现自己。为了这个目的，各位时常需要孤独和深思。——南森

5．在无限的时间的河流里，人生仅仅是微小又微小的波浪。——郭小川

6．在我们所具有的一切缺点中，最为粗鲁的乃是轻视我们的存在了，越爱人生，就越不能服膺生活者的条件。如果只为了凝视人生，那要意识做什么呢？——杜·伽尔

7．真诚的、十分理智的友谊是人生的无价之宝。你能否对你的朋友守信不渝，永远做一个无愧于他的人，这就是你的灵魂、性格、心理以至于道德的最好的考验。——马克思

8．有了人生的价值，就不觉得黄金昂贵。——倪志兵

9．有勇气在自己生活中尝试解决人生新问题的人，正是那些使社会臻于伟大的人！那些仅仅循规蹈矩过活的人，并不是在使社会进步，只是在使社会得以维持下去。——泰戈尔

10．鱼生于水，死于水；草木生于土，死于土；人生于道，死于道。——胡宏

二、精短素材——信手拈来巧化用

（一）关于神话故事的成语

1．补天浴日---这是指女娲炼五色石补天和羲和给太阳洗澡两个神话故事。后用来比喻人有战胜自然的能力。也形容伟大的功业。

2．东兔西乌---兔、乌：古代神话传说中说，月亮里有玉兔，太阳里有三足金乌，所以用乌、兔代表日月。月亮东升，太阳西落。表示时光不断流逝。

3．东曦既驾---曦：曦和，神话中驾日车的神。指太阳已经在东方升起。比喻驱散黑暗，光明已见。亦作“东曦既上”。

4．吉光片羽---吉光：古代神话中的神兽名；片羽：一片毛。比喻残存的珍贵文物。

5．开天辟地---古代神话传说：盘古氏开辟天地，开始有人类历史。后常比喻空前的，自古以来没有过的。

6．夸父追日---古代神话。同“夸父逐日”。

7．炼石补天---炼：用加热的方法使物质纯净或坚韧。古神话，相传天缺西北，女娲炼五色石补之。比喻施展才能和手段，弥补国家以及政治上的失误。

8．牛郎织女---从牵牛星与织女星演化而来的神话故事里的主人公，每年七月七日在鹊桥相会。现比喻分居两地的夫妻。

9．女娲补天---神话故事，伏羲的妹妹女娲炼五色石补天。形容改造天地的雄伟气魄和大无畏的斗争精神。

10．牵牛织女---指牵牛星、织女星。亦指古代神话中的牛郎、织女。

11．清都紫微---神话传说中天帝所居之宫阙。

12．擎天之柱---支撑天的柱子。古代神话传说昆仑山有八柱擎天，后用以比喻能担负重任的人。亦作“擎天玉柱”。

13．日薄虞渊---犹日薄西山。虞渊，神话传说中日入之处。《淮南子·天文训》：“扞日呴至于虞渊，是谓黄昏。”庄逵吉校：“《太平御览》作‘薄于虞渊’。”

12．十日并出---①古代神话传说天本有十个同时出现的太阳。②比喻暴乱并起。

13．水漫金山---神话故事。金山，在江苏省镇江市。《白雪遗音·马头调·雷峰塔》：“金山寺里法海一见许仙，面带妖色，不放下山。怒恼白蛇，忙唤青儿，带领着虾兵蟹将，这才水漫金山。”亦作“水满金山”。

14．松乔之寿---松乔：神话中仙人赤松子与王子乔。指长生不老。

15．天衣无缝---神话传说，仙女的衣服没有衣缝。比喻事物周密完善，找不出什么毛病。

16．无缝天衣---神话谓仙女穿的天衣，不用针线缝合，没有缝儿。常以比喻诗文等事物没有一点瑕疵。

17．兴云致雨---兴云：布下云彩。致雨：使下雨。神话传说，神龙有布云作雨的能力。借喻乐曲诗文，声势雄壮，不同凡响。

18．玉宇琼楼---神话中仙人居住的宫殿。②形容覆雪的楼宇。

19．云锦天章---云锦：神话传说中织女用彩云织出的锦缎。天章：彩云组合成的花纹。比喻文章极为高雅、华美。

（二）寓言故事成语

坐井观天井底之蛙刻舟求剑狐假虎威守株待兔揠苗助长叶公好龙

自相矛盾掩耳盗铃南辕北辙画蛇添足滥竽充数亡羊补牢杯弓蛇影

买椟还珠鹬蚌相争，渔翁得利夜郎自大黔驴技穷杞人忧天愚公移山

庖丁解牛望洋兴叹郑人买履

（三）成语寓言故事

1．量体裁衣的故事

南朝齐国官员张融深受齐太祖萧道成的器重和宠爱，说他是“不可无一，不可有二。”一次派人给张融送一件旧衣服，说是自己以前穿的，现叫裁缝根据他的身材改做好了，一定会合身的。张融收到后非常感激齐太祖的知遇之恩。

量体裁衣：按照身材裁剪衣服。比喻按照实际情况办事。

2．杯弓蛇影的故事

晋朝河南人乐广十分好客，见一朋友好久不来家里，十分奇怪，就去拜会他，朋友说上次在你家喝酒杯中有蛇，喝后回来后就生病。乐广不解，回到家便查原因，原来是挂在墙上的角弓影子倒射在酒杯所至，朋友闻知后就病愈。

杯弓蛇影：将映在酒杯里的弓影误认为蛇。比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。

3．曲高和寡的故事

战国时期，楚襄王问文学家宋玉为什么那么多人对宋玉有意见，怎么没有附和的人？宋玉回答道：有一个唱歌的人在郢都街上唱《下里》《巴人》，很多人跟唱；唱《阳春》《白雪》，附和的人就少了，可见“其曲弥高，其和弥寡。”

曲高和寡：曲调高深，能跟着唱的人就少。旧指知音难得。现比喻言论或作品不通俗，能了解的人很少。

4．患得患失的故事

春秋时期，孔子经常与学生讨论为人的问题，他说：可鄙的庸俗低级的家伙不能与之同事，当他没得到权势或好处时，他生怕得不到就想方设法得到。而当他得到时，却又怕丢失掉。像这样的人都是利欲熏心，处处为个人打算，什么坏事都能干得出来。

换得还是：担心得不到，得到了又担心失掉。形容对个人得失看得很重。患：忧患，担心。

5．庸人自扰的故事

唐朝蒲州刺史陆象先对手下十分宽容，对于犯错的官员他都是批评教育，因此很多人都认为他在怂恿官吏犯错误。一次一个官吏犯了错误，陆象先批评他，秘书说要体罚，陆象先反对。秘书退下去说：“天下本无事，庸人扰之而烦耳。”

庸人自扰：指本来没事，自己找麻烦。

6．痴人说梦的故事

从前一个外国和尚到一座中国庙里烧香，庙里的小和尚问他何姓及来自何国，外国和尚不懂他的话，跟着说何姓何国人。小和尚向住持报告外面来了何国一个姓何的和尚。众和尚纷纷出来看热闹，搞得大家啼笑皆非。

痴人说梦：原指对痴人说梦话而痴人信以为真。比喻凭借荒唐的想象胡言乱语。痴：傻。

7．对牛弹琴的故事

古代音乐家公明仪每次弹琴时，他的琴声引来很多鸟儿与蝴蝶。当看到水牛在吃草，就对水牛弹奏几曲，结果水牛无动于衷地走开，公明仪大叹：“对牛弹琴，一窍不通。”

对牛弹琴：讥笑听话的人不懂对方说得是什么。也用以讥笑说话的人不看对象。

8．画饼充饥的故事

曹操的孙子曹睿当上皇帝后急于找一个“中书郎”，让大臣卢毓推荐一个真有本事的人，并告诫他推荐人才不能只看名声，名声就像画在地上的一张饼，饥饿时不能吃。卢毓经过仔细挑选，为曹睿选中中书郎。

画饼充饥：画个饼来解除饥饿。比喻用空想来安慰自己。

9．不可救药的故事

周朝有位卿士叫凡伯。凡伯不但有诗才，而且善于治理国事。后来，他在周厉王身边辅佐朝政。可是，周厉王飞横跋扈，枉法断事。奸臣则百般诌媚讨好。凡伯直言相劝，列数朝政弊端，奸臣却在周厉王耳边说他的坏话。周厉王对凡伯十分厌烦。从此，奸臣出入宫廷，不把凡伯放在眼里。凡伯十分愤慨，写了一首诗，后来收入《诗经》。诗中抨击奸臣说：“作恶多端，不可救药！”

不可救药：病重到不能用药救活。后比喻事物坏到无法挽救的地步。

10.疑邻盗斧的故事

从前有个乡下人，丢了一把斧子。他以为是邻居家的儿子偷去了，于是处处注意那人的一言一行，一举一动，越看越觉得那人像是盗斧的贼。后来，丢斧子的人找到了斧子，原来是前几天他上山砍柴时，一时疏忽失落在山谷里。找到斧子后，他又碰见了邻居的儿子，再留心看看他，怎么也不像贼了。

疑邻盗斧：不注重事实根据，对人、对事胡乱猜疑。

（四）一百个常用歇后语集锦

1、八仙过海--------各显神通

2、泥菩萨过江——自身难保

3、蚕豆开花--------黑心

4、孔夫子搬家——净是书（输）

5、打破砂锅--------问到底

6、和尚打伞--------无法无天

7、虎落平阳--------被犬欺

8、画蛇添足--------多此一举

9、箭在弦上--------不得不发

10、井底青蛙--------目光短浅

11、大海捞针--------没处寻

12、竹篮打水--------一场空

13、打开天窗--------说亮话

14、船到桥头--------自会直

15、飞蛾扑火--------自取灭亡

16、百米赛跑--------分秒必争

17、拔苗助长--------急于求成

18、仇人相见--------分外眼红

19、芝麻开花--------节节高

20、新官上任--------三把火

21、瞎子点灯--------白费蜡

22、兔子尾巴--------长不了

23、偷鸡不成--------蚀把米

24、王婆卖瓜--------自卖自夸

25、老虎屁股--------摸不得

26、老虎拉车--------谁敢

27、老鼠过街--------人人喊打

28、麻雀虽小--------五脏俱全

29、墙上茅草--------随风两边倒

30、三十六计--------走为上计

31、塞翁失马--------焉知祸福

32、韩信点兵——多多益善

33、丈二和尚--------摸不着头脑

34、有借有还--------再借不难

35、猫哭耗子--------假慈悲

36、饺子破皮--------露了馅

37、扁担挑水--------一心挂了两头

38、对牛弹琴--------白费劲

39、八仙聚会--------神聊

40、霸王敬酒--------不干也得干

41、板上订钉--------跑不了

42、背鼓上门--------讨打

43、草把做灯--------粗心（芯）

44、竹笋出土--------节节高

45、菜刀切豆腐--------两面光

46、钉头碰钉子--------硬碰硬

47、高山上敲鼓------四面闻名（鸣）

48、狗咬吕洞宾--------不识好人心

49、关公走麦城--------骄必败

50、铁打的公鸡--------一毛不拔

51、鸡蛋碰石头--------不自量力

52、姜太公钓鱼--------愿者上钩

53、脚踏西瓜皮-----滑到哪里是哪里

54、十五个吊桶打水——七上八下

55、老鼠钻风箱--------两头受气

56、留得青山在--------不怕没柴烧

57、门缝里看人--------把人看扁了

58、泥菩萨过河--------自身难保

59、泼出去的水--------收不回

60、骑驴看唱本--------走着瞧

61、千里送鹅毛--------礼轻情意重

62、肉包子打狗--------有去无回

63、山中无老虎--------猴子称大王

64、司马昭之心--------路人皆知

65、外甥打灯笼--------照旧（舅）

66、王八吃秤砣--------铁了心

67、歪嘴讲故事－－斜（邪）说

68、小葱拌豆腐--------一清二白

69、小和尚念经--------有口无心

70、周瑜打黄盖--------两厢情愿

71、赶鸭子上架--------吃力不讨好

72、擀面杖吹火--------一窍不通

73、瞎子戴眼镜--------装饰

74、猴子捞月亮--------空忙一场

75、秀才遇到兵--------有理讲不清

76、三个臭皮匠--------顶个诸葛亮

77、小和尚念经——有口无心

78、和尚训道士--------管得宽

79、过年娶媳妇--------双喜临门

80、聋子见哑巴--------不闻不问

81、铜钣上钉铆钉---一是一，二是二

82、里弄里扛竹竿--------直来直去

83、苦水里泡黄连--------苦上加苦

84、我解缆，你推船--------顺水人情

85、猪鼻子里插葱--------装象

86、只许州官放火-----不许百姓点灯

87、猪八戒照镜子-------里外不是人

88、放风筝断了线--------没指望了

89、池塘里的风波--------大不了

90、谈心不点灯-----说黑话

91、顶风顶水划船--------硬撑

92、八仙过海——各显神通

93、东洋人戴高帽--------假充大个

94、到火神庙求雨--------找错了门

95、鲁班门前耍斧--------有眼无珠

96、老太太吃汤圆--------囫囵吞

97、出太阳下暴雨--------假情（晴）

98、挂羊头卖狗肉--------虚情假意

99、担着胡子过河--------谦虚过度

100、唱歌不看曲本--------离谱